Образование
- 2004-2010 гг. - Сибирский государственный медицинский университет, диплом по специальности "Педиатрия"
- 2010-2012 гг.- клиническая ординатура по специальности "Педиатрия" на кафедре "Госпитальной педиатрии" СибГМУ
- 2014-2015 гг. - интернатура по специальности "Неврология" на кафедре "Неврологии и нейрохирургии" СибГМУ
- 2017 г. - Усовершенствование квалификации в НМ Невромед: «Современные аспекты диагностики и лечения эпилепсии. Основы видео ЭЭГ мониторинга»
- 2017 г. - Сертификат по специальности «Педиатрия»
- 2018 г. - Усовершенствование квалификации в НМ Невромед: «Основы клинической электроэнцефалографии и видио-ЭЭГ мониторинга: норма, патология при эпилепсии»
- 2019 г. - Повышение квалификации по направлению «Паллиативная медицинская помощь»
- 2020 г. - Сертификат по специальности «Неврология»
- 2020 г. - Профессиональная переподготовка по специальности «Функциональная диагностика»
Опыт работы
- авг. 2012 -янв. 2013 - служба в ФКУ ТВК-1 УФСИН России по Томской области в должности врача-педиатра, в звании лейтенанта внутренней службы, откуда в 09.01.2013 года уволена в связи с сокращением штатов.
- 2013 г. - наст.время – врач-педиатр ООО «Аб ово мед».
- 2015 г. - наст.время - врач-невролог в ООО «Аб ово мед».
Мой путь к доказательной медицине
Я очень рано стала мамой - в 2009 году, будучи студенткой 5го курса медицинского вуза - у меня родилась дочурка. Тогда я беспрекословно верила врачам поликлиники и исполняла все их предписания.
Дочурка родилась с гемангиомой на бедре, в её 1 месяц не спросив меня хирург на профилактическом осмотре полечил ее жидким азотом - дома дочка кричала диким ором несколько часов, затем еще 5 таких экзекуций, потом формирования келоида (разрастание рубца) – на данный момент у дочки рубец с 5ти рублевую монету на бедре. Только спустя 4 года я узнала, что гемангиому моей дочери трогать не стоило и она прошла бы самостоятельно бесследно. Но это только начало моего пути к тем принципам медицины, которыми я руководствуюсь сейчас.
Дочка постоянно болела, до года у неё появилась высокая температура, которая держалась 4 дня и доктор, особо не напрягаясь анализами и выявлением причины, назначил ей антибиотик пенициллинового ряда. На следующий день дочка покрылась сыпью, а температура прошла. Сейчас я знаю, что за заболевание перенесла моя дочь – внезапную экзантему. А тогда на ее медицинской карте появилось клеймо – "аллергия на пенициллины".
Потом начался сад и болезни каждые 2-3 дня, которые мы лечили по 2-3 недели, а противовирусные препараты нам не помогали. Дочка за месяц пропивала 1-2 антибиотика, и помощнее пенициллина, ведь на него "аллергия". Мы перепробовали ВСЕ иммуностимуляторы и противовирусные препараты, которые были доступны в аптеках на тот момент. Спустя какое-то время до меня дошла мысль, что они не помогают, эта мысль зрела во мне несколько лет. За это время я закончила ординатуру по педиатрии, постоянно совмещая учебу с практикой педиатра, и видела большое количество подобных сюжетов, а мои знания были бессильны. Так же я понимала, что ТАК работать не хочу.
Мне предложили достаточно специфическое место в воспитательной колонии с высокой зарплатой и званием, я согласилась (хотя очень скоро поняла, что нахожусь не там, где должна быть). При этом появилось много свободного времени для чтения статей в интернете и разных сайтов.
Дочь продолжала болеть, пока до меня не дошёл факт: ей надо помогать по-другому, надо бороться с каким-то микроорганизмом (бактерией), который живёт в ней. И эта теория сработала сразу: после вакцинации от пневмококка дочурка перестала болеть как раньше - теперь её ОРВИ длились 2-3 дня и проходили без антибиотиков.
Ну, а на моём пути появился "Аб ово мед". Когда я знакомилась на собеседовании с его директором - Михаилом Яковлевичем - с доказательной медициной, я ничего не знала. Я только понимала, что вести детей так, как ведут их в наших поликлиниках, не верно. Когда же я начала читать об исследованиях, изучать "доказательные" сайты, гайдлайны (клинические рекомендации) и просто слушать и читать педиатров, придерживающихся таких принципов, у меня всё разложилось по полочкам: что такое норма, а что - нет, когда нужно что-то срочно предпринимать, а когда это излишнее, эффективность каких препаратов доказана, а каких нет. Теперь я не представляю себя и свою практику без этих принципов!